Colaboraciones—Hidden

Hidden

 

Créditos

Dirección: Lali Ayguadé Coreografía: Lali Ayguadé with the collaboration of the interpreters Ayudantía de dirección: Fanny Cleyrat Interpretación: Anna Calsina, Diego Sinniger, Lisard Tranis, Akira Yoshia, Pierot Steiner, Joana Gomila Voz: Joana Gomila Composición musical: Fanny Thollot Técnico sonido: Julián Anido Diseño de iluminación: Conchita Pons Escenografía: Martina Cabanas Vestuario: Ferran Casanova & Cristian Betancurt Asesoramiento Artístico: Jordi Oriol Producción y Representación: Big Story Productions
Coproducido por Temporada Alta – Festival de tardor de Catalunya

This project is within the framework of Pyrenart, POCTEFA project 2014-2020 (Spain – France – Andorra) co-financed by the European Regional Development Fund (FEDER), Teatre Nacional de Catalunya, Bolzano Danza and Dansa Quinzena Metropolitana
With the support of Nunart Guinardó and Atrium Viladecans)

‘Hidden’ concluye la trilogía compuesta por Kokoro (2015) e iU an Mi (2017), que reflexiona sobre la identidad. Esta última pieza, hace una mirada a aquellas cosas que nos definen, pero que -con el tiempo- han quedado tapadas bajo el velo del inconsciente. Reflexiona con la idea de que nuestro presente difumina el pasado. En cómo la vida, que no se detiene y nos empuja sin tregua, a lo largo de su camino deja un rastro de recuerdos. Y en cómo estos recuerdos se apilan entre los pliegues del cerebro, como lo hace el polvo debajo de los muebles. Y quedan en la sombra, escondidos bajo un tul artificial, de sueño, de ilusión subjetiva. Porque el pasado es pasado, y el presente lo distorsiona.

Pero un día un hombre se detiene a mirar atrás. Y deshace el camino siguiendo su rastro. A tientas. Vuelve a la casa de su infancia decidido a destapar su pasado. A ponerle luz. A evocarlo. A sacarle el polvo, o sacarle el intríngulis. Un viaje entre sus fantasmas y tesoros de niñez. Entre sus deseos y sus debilidades. Entre la inocencia y el miedo. Destapa el pasado, al igual que un niño desenvuelve un caramelo. Del mismo modo que un adulto abre una herida. Para encontrarse. Para identificarse. Para reconstruirse